首页> 中文期刊> 《中国德育》 >经济学意义上情感性道德教育的学理分析

经济学意义上情感性道德教育的学理分析

         

摘要

<正>(一)道德教育的效率问题与经济学思考的必要性目前,情感性道德教育的价值在我国日益受到关注。这一方面源于道德教育理论的发展和心理学等相关研究的推进,另一方面则来自道德教

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