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发达地区幼儿园园本研修的理论与实践研究

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摘要

＜正＞随着素质教育的改革和深化,构筑有效园本研修工作机制,可以使幼儿教师对新的教育理念和教育价值获得积极而全面的认同,并在园本研修活动中不断提高教育教学能力和水平,进而产生积极的行动。我国传统的园本研修模式以园为本,局限于单个幼儿园的教师之间交流,有一定的封闭性。

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来源
《中国德育》 |2009年第9期|89-89|共1页
作者
张克勤;
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作者单位

宁波教育学院;

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正文语种 chi
中图分类幼儿园管理;
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