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谢林燕;
浙江省上虞市谢塘镇中心小学;
机译:学生课堂发言的心理障碍及调适——以小学品德教学为例
机译:教学中有效的课堂交流技巧
机译:课堂交流技巧:学生参与整个课程学习过程的工具
机译:MOOC在省级高校中的应用存在的问题与对策
机译:小学品德教育教学方法的确定。
机译:课堂交流资源(CCR)干预措施旨在改变同伴对口吃儿童的态度(CWS):一项随机对照试验的研究方案
机译:通过课堂交流加深友谊的案例研究:专注于传达儿童善良的课堂交流
机译:科学课堂交流
机译:课堂交流员
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