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沟通·感恩——美术特长班的一次家长会

         

摘要

<正>美术特长班的学生有两个特点:一是文化基础非常薄弱,美术专业基础有些几乎是空白;二是对待学习兴趣不浓、劲头不足。这些学生,要么是习惯不好,不会学习;要么是方法不对,不善学习;要么是兴趣不浓,无心学习。针对这种情况,我们在高二第一学期制订了班集体目标:通过一年的养成教育,要求学生达

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