简析初中思想品德课教学的开放性

康利

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简析初中思想品德课教学的开放性

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＜正＞新一轮课程改革要改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度;要改变课程结构过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状,使课程结构具有均衡性、综合性和选择性;要改变课程内容繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系;要改变过于强调接受学习、死记硬背、

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来源
《中国德育》 |2008年第9期|49-50|共2页
作者
康利;
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作者单位

北京市朝阳区教研中心;

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正文语种 chi
中图分类政治;
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