首页> 中文期刊> 《中国德育》 >教育就在事无巨细中——读洛克《教育漫话》感言

教育就在事无巨细中——读洛克《教育漫话》感言

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞读完英国教育家洛克的《教育漫话》,我竟长时无语,唯有深思与折服,慨叹与崇敬。教育很重要,重要得几乎无法用语言描述。"我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。我们幼小时所得的印象,哪怕极微

著录项

来源
《中国德育》 |2008年第10期|80-82|共3页
作者
俞永军;
展开▼
作者单位

江苏省高邮市赞化学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 漫话中的“教师观”——读洛克《教育漫话》有感 [J] . 谢娜 . 语文建设 . 2016,第7X期
2. 读洛克的日子——约翰·洛克《教育漫话》读后记 [J] . 薛瑞萍 . 江苏教育研究 . 2009,第003期
3. 教育是儿童的成全——读约翰·洛克的《教育漫话》 [J] . 拾景玉 . 江苏教育 . 2018,第22期
4. 教育体罚：局限、替代和执行——读约翰·洛克《教育漫话》 [J] . 陈方平 ,张赛东 . 现代教育科学（中学教师） . 2011,第007期
5. 关于家庭教师作为德育老师的思考--读洛克《教育漫话》及其反思 [J] . 赵太虎 . 福建教育学院学报 . 2014,第006期
6. 从《教育漫话》看洛克的教育思想 [C] . 孟祥庚 . 中国教育学会教育史分会第十六届年会 . 2015
7. 洛克的自由教育思想及其对我国家庭教育的启示 [A] . 贺阳阳 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号