学生心理发展阶段的系统论分析

黄长云

首页> 中文期刊> 《中国德育》 >学生心理发展阶段的系统论分析

学生心理发展阶段的系统论分析

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞ “系统”一词是自然科学、人文科学、心理科学和工程技术学中的常用术语。所谓“系统”都具有相对稳定的内部结构,是由其内部诸层面、要素间的相互作用形成的。学生的心理结构是一个较稳定的系统,在一定范围内有自我调节和修复的能力,但如果外界刺激超出阈限,就很容易导致系统崩溃,导致行为问题。德育工作者如能了解学生在各发展阶段的心理特点,就能有的放矢地进行疏导。从系统论角度分析,儿童、青少年的心理成熟经过发生、发展和完善的过程,大致可以分为三个阶段。

著录项

来源
《中国德育》 |2006年第12期|85-85|共1页
作者
黄长云;
展开▼
作者单位

河北省邯郸市第六中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学心理学（课堂教育心理学）;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 对青年学生心理健康援助的系统论分析 [J] . 刘立新 . 中国青年研究 . 2011,第008期
2. 系统论与大学生心理危机干预系统的构建 [J] . 廖桂芳 . 理论月刊 . 2007,第12期
3. 紧扣学生心理发展阶段特征,有效开展高校学生管理前沿工作 [J] . 罗华 ,王建惠 . 科技信息 . 2009,第026期
4. 大学生心理发展阶段特点及对策 [J] . 赵锦权 . 广东农工商职业技术学院学报 . 2002,第3期
5. 赏析系统论与认知主义学习理论——对系统论三原理与认知主义学习理论相关观点的对比分析 [J] . 陈伟 ,马淑琴 ,毛雪怡 . 兰州教育学院学报 . 2013,第006期
6. 我国区域经济发展阶段研判与土地资源利用效率分析——基于全国省级面板数据的分析 [C] . ZHANG Wen-xi ,张雯熹 ,WU Qun . 2016’中国新时期土地资源科学与新常态创新发展战略研讨会暨中国自然资源学会土地资源研究专业委员会30周年纪念会 . 2016
7. 黑龙江省高校大学生心理健康现状现调查与分析--篮球课教学对牡丹江医学院大学生心理健康状况影响的初探 [A] . 张洪宝 . 2004

学生心理发展阶段的系统论分析

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅