对几种惩戒手段的辨析

董吉贺

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＜正＞惩戒在教育中遭遇困境已是一个普遍性的问题,追溯原因,不能不提及那些与之有关的概念,如体罚、变相体罚、心罚等。应该说,反对体罚、变相体罚、心罚,是对儿童权利和人格尊严的保护,是教育的进步。但由于理论界对这些概念尚没有统一的、清晰的认识,以及在法律上缺乏明确的限定,使得教育者变得谨小慎微,想管又不敢管,"既然用了有可能违法,那还是不用吧"这种想法,恐怕是教育

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来源
《中国德育》 |2018年第10期|7-8|共2页
作者
董吉贺;
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作者单位

山东女子学院教育学院;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
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