社会主义核心价值观在青少年中的全媒体传播

连保军; 李晓东; 何爱新

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＜正＞社会主义核心价值观的培育和践行不是建立在空中楼阁上,而是基于纷繁复杂的现实生活。当前现实生活的一个鲜明特点,就是进入了全媒体传播时代。青少年价值观的形成要受到家长、老师、朋友等身边人和事的直接影响, 也会通过图书、电影、广播、电视、报刊、网络等传播载体受到来自社会方方面面的人和事的间接影响。社会主义核心价值观所包含的三个层面十二个关键词,理论性要求比较高,具有严密的体系化要求。对于青少年

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来源
《中国德育》 |2019年第4期|6-6|共1页
作者
连保军; 李晓东; 何爱新;
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正文语种 chi
中图分类青年工作;传播理论;
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