略论学科德育的内涵、内容与实施

纪海龙; 程亚男

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略论学科德育的内涵、内容与实施

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在当下的教学实践中,学科德育的实施效果并不理想。多数教师对学科德育的内涵缺乏应有的理解,不能从学科课程中发掘德育要素,整合有效的德育内容,以致出现学科教学与德育"两张皮"的现象。笔者认为,解决上述问题,提高学科德育的实效性,关键在于教师要准确把握学科德育的内涵,挖掘各学科的德育资源,并且树立大德育观,不断增强在学科中育德的自觉性。

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来源
《中国德育》 |2019年第4期|19-22|共4页
作者
纪海龙; 程亚男;
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作者单位

山东省东营市垦利区第三实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育;
关键词
学科德育; 德育内容; 大德育观;

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