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赵建军; 姜春玲;
1. 山东省莱州市教学研究室 2. 山东省莱州市第二实验小学;
机译:浅谈小学道德与法治教学中的德育教育及法治意识
机译:道德与法治教育在小学班级建设中的应用初探
机译:核心素养导向下初中道德与法治课中考命题研究
机译:相互推动法治疗忧郁症20例
机译:男性和女性成为德性:从当代对性别差异的描述来看对阿奎那的德性理论的考察
机译:在与治疗有关的急性髓细胞性白血病中缺失7q20q和16倒置并存是继发于环磷酰胺阿霉素和放射疗法治疗乳腺癌的第二例病例报告
机译:新课改背景下提高小学道德与法治教学的有效方法
机译:美国化学品安全和危害调查委员会调查报告:2003年7月20日释放的氯(7人受伤); 2003年7月29日受污染的五氯化锑暴露(1人死亡);氟化氢释放,2003年8月13日(1例暴露,1例伤害)
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:(54)标题:拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统(57)摘要:本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中,一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括:将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中,一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域,该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱,其中,拼接区域的长度在大约1至20厘米之间,并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150%。
机译:用抗CD19 / CD20免疫疗法治疗癌症的组合物和方法
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