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高中生物高效课堂的建构与创新

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摘要

课堂上一定要激扬学生的生命,让学生动起来,课堂活起来,思维飞起来,能力高起来。这样就要求课堂上需分发挥了教师的主导作用,突出了学生的主体地位,真正体现出"相信学生、解放学生、利用学生、发展学生"高效课堂之魂。

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来源
《赤子》 |2013年第9期|238-239|共2页
作者
余晓平;
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作者单位

宁夏盐池高级中学;

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正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
高效课堂; 自主; 开放; 合作; 优化; 动手实践、;

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