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浅谈在高中政治教学中注重学生创新能力培养

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摘要

在教学过程中,把哲学原理与质疑思维活动相结合,既可使学生深刻理解马克思主义哲学的科学性,又可挖掘学生的创新潜能,培养他们创新思维活动的认知方式.

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来源
《祖国（教育建设）》 |2012年第20期|73|共1页
作者
高晓雪;
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作者单位

鸡泽县第一中学 057350;

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正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
政治; 教学; 创新能力;

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