教育信息化背景下《学前儿童语言教育》“线上+线下”教学模式的应用

张双双

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教育信息化背景下《学前儿童语言教育》“线上+线下”教学模式的应用

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立足于教育信息化背景,以《学前儿童语言教育》为例,对课程教学模式展开研究。重点探讨课程构建“一平台、三课堂”的“线上+线下”教学模式,并借助信息化的教学手段在智慧职教云平台上开展“教学课堂”“拓展课堂”“实训课堂”的教学活动。可打破了传统的学习空间及时间限制,拓宽学生学习的渠道,有助于学生在新时代下获取丰富多样的个性化知识,提高课程的教学效率及质量。

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来源
《妇儿健康导刊》 |2021年第12期|194-196|共3页
作者
张双双;
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作者单位

德州职业技术学院;

山东德州253034;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语言、识字;计算机化教学;
关键词
教育信息化; “线上+线下”教学; 学前儿童语言教育;

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