民国时期的留美学生与中美文化交流

元青

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民国时期的留美教育可以划分为北洋军阀统治时期和南京国民政府时期两个阶段。前者呈现平稳发展的态势 ,突出特征是庚款留美的兴起和清华留美预备学校的存在 ;后者则体现出大起大落的波浪型发展特征 ,主导趋势是留美人数的大幅度上升。留美生受到西方现代科学和人文社会科学的严格训练 ,大都学有所成。为了把所学贡献于落后的祖国 ,他们在留学期间及学成归来后 ,努力致力于现代自然科学和人文社会科学的引进、传播、研究、教育工作 ,为科学民主思潮的传播 ,为中国现代科技体系和人文社会科学体系的建立和发展发挥了主导作用。

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来源
《南开学报：哲学社会科学版》 |2000年第5期|63-71|共10页
作者
元青;
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作者单位

南开大学历史系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类留学教育、互派教授;
关键词
科学民主思潮; “科技交流”; 民国时期; 留美教育;

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