为教育的艺术中心——保罗·盖蒂博物馆

范艳

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美国的博物馆,很早就重视公共教育。1906年,美国博物馆协会成立时,就宣告其努力方向之一是让＂博物馆成为民众的大学＂。一百多年后,美国博物馆联盟于2013年发布了《构建教育的未来：博物馆与学习生态系统》白皮书,提出了＂博物馆如何与学校合作开创教育的崭新未来＂的重要议题。当今,越来越多的博物馆正在积极探索如何整合教育资源,为公众提供多方面的教育活动,而坐落于洛杉矶市的保罗·盖蒂博物馆（J.Paul Getty Museum）堪称典范。

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来源
《中国美术馆》 |2015年第3期|61-65|共5页
作者
范艳;
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作者单位

南京师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育经济学;
关键词
博物馆工作; 洛杉矶市; 堪称典范; 盖蒂中心; 信托基金; 马奈; 卡拉瓦乔; 宫廷家具; 梵高; 中央花园;

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1. J.保罗·盖蒂博物馆 [J] . 李一白 . 当代美术家 . 2018,第005期
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3. 由盖蒂艺术中心看迈耶的微缩城市建筑理念 [J] . 孙巍 . 开封教育学院学报 . 2013,第003期
4. 建筑语言的延续和扩展：R·迈耶的“世纪之作”：保罗·盖蒂中心评价 [J] . 钱锋 ,汪晓茜 . 华中建筑 . 1998,第002期
5. 走近盖蒂博物馆 [J] . 刘鹏 . 群众 . 2018,第014期
6. 基层博物馆未成年人教育发展初探——从美国博物馆教育经验看我国基层博物馆如何发展未成年人教育 [C] . 方晖 . 2018年湖北省博物馆协会学术研讨会 . 2018
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