道路桥梁施工课程教学创新与实践改革研究

李淋玉

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随着我国道路与桥梁施工的不断发展,道路桥梁施工课程在培养高素质的建筑人才,高素质的交通人才等方面有着重大的影响和作用.而教学作为一种培养高校人才的教育手段,对其教学的质量要求也在不断地提高,又因为道路桥梁施工课程的特殊性以及经济发展的必然趋势,而传统的教学方法已经不能适应现在的教学发展模式,在面对如此严峻的形势下,对于桥梁施工技术课程这门专业性(在岗位设置方面系统性强,模块设置适应度要比较高,生产的工程要高度符合单位需求)比较强的行业加快对必须教学方法的改革步伐迫在眉睫.对于教授道路桥梁施工课程的教师来说,可以多多采用多媒体的教学与课余时间多多去建筑行业实习相结合的方法,互动式教学的方法,实践课程逐渐增多等方法对学生严格要求,激起学生的学习兴趣与好奇心.提高学生自主学习的能动性在教学过程中,采用多媒体手段和现场实习相结合的方法有助于激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性,培养高素质、高技能的学生.在此基础上,建立好教育改革的内容与方法,与此同时,对于学习道路桥梁施工课程的学生来说,需要主动参与教师改革创新之后的课程教育模式,从而提高教师的教学效率以及学生的综合素质.

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来源
《华夏地理》 |2015年第2期|46-48|共3页
作者
李淋玉;
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作者单位

重庆水利电力职业技术学院,重庆402160;

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正文语种 chi
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关键词
道路桥梁施工课程; 教学创新; 实践改革研究;

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