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“多元主义”科学观与教育多元化研究

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摘要

费耶阿本德的“多元主义”科学观对各国的教育理念具有明显的理论支持作用。从教学目标、教学方法和教学过程上，将多元化、开放的培养理念引入人才的教育中，对于新时期复合型，创新型人才的培养具有重要的指导作用和现实意义。

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来源
《华夏地理》 |2014年第8期|29-29,30|共2页
作者
段灿映;
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作者单位

云南师范大学社会发展学院;

云南昆明 650500;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
费耶阿本德; 多元主义; 教育;

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