沉浸式体验航海文化的教育活动探究——以中国航海博物馆为例

张耀

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沉浸式体验航海文化的教育活动探究——以中国航海博物馆为例

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博物馆的教育功能与形式不同于学校教育,它是一种基本上涵盖所有年龄段、不同文化素养以及不同人种的,完全开放、自主,且可复制可推广的教育活动,在形式上需要依托博物馆藏品、陈列及其他相关资源,再辅以多种工具和方法来实现.早在1951年,国际博协(ICOM)为博物馆下定义的时候就已经提到了博物馆的教育作用,最终在2007年将教育作用提升到了博物馆所有功能之首,一时掀起一股"博物馆教育"的研究热潮.本文将以中国航海博物馆为例,对沉浸式体验航海文化的教育活动进行探究.

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来源
《航海》 |2021年第3期|11-13|共3页
作者
张耀;
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作者单位

中国航海博物馆上海 201306;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
博物馆; 社会教育; 沉浸式; 航海; 文化传播;

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