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基于服务数据的高水平应用型师范大学图书馆服务提升研究——以太原师范学院图书馆为例

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摘要

高校图书馆服务数据不仅是图书馆服务质量和服务能力的外在表现,而且也是指导图书馆文献资源建设、推动学科发展和拓展个性化服务的重要参考来源。面对信息环境的变化和图书馆服务的困境,高校图书馆必须转变服务观念和服务方式,积极分析图书馆的各类型服务数据,为用户提供基于数据分析的图书馆服务。

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来源
《内江科技》 |2022年第12期|5-6|共3页
作者
张雯;
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作者单位

太原师范学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等学校、中等专业学校图书馆;读者工作;
关键词
师范大学图书馆; 转变服务观念; 高校图书馆; 太原师范学院; 图书馆服务; 服务提升; 个性化服务; 数据分析;

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