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小学语文课堂教学的调控刍议

         

摘要

cqvip:课堂教学是一个持续的时间过程。在持续的教学过程中,学生的学习注意力、教学的阶段性、教学氛围都有可能随着教学内容的变化而改变。为了保证较好的教学效果,就需要任课教师做到有效调控教学过程。

著录项

  • 来源
    《内江科技》 |2017年第4期|158|共1页
  • 作者

    刘莉;

  • 作者单位

    内江市东兴区胜利街道明德小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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