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职业教育课程考核模式的改革与创新探讨

         

摘要

cqvip:在"项目引领,任务驱动,理实一体,工学结合"的项目教学和培养模式下,在以培养职业能力为目标、基于工作任务的全新课程体系中,课程考核模式必然要进行改革创新,才能适应项目教学的要求,才能使教学与生产实际接轨,才能满足不断增长的企业人才需求。本文结合项目教学的要求,针对现行职业教育考核模式中的弊端,提出了课程考核的项目考核法和学生学习评价的课程权重法,以及打破传统新建多职能机构来领导教育教学的做法,并提出了实施这些方法的保障条件。同时,也对传统评定学期课程成绩的方法给予了肯定和保留,使之成为改革创新的一个组成部分。

著录项

  • 来源
    《内江科技》 |2014年第9期|132-133102|共3页
  • 作者

    李康标;

  • 作者单位

    内江铁路机械学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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