合作学习'原则'探析

李晶玉; 刘庆功

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合作学习'原则'探析

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课程改革的任务之一就是改窆传统的学习方式,提倡新型学习方式作为新型学习方式之一的合作学习,在理论研究和教学实践中均取得了一系列成就,同时也凸现出不少问题.鉴于目前国内对合作学习的内容选择、分组、评价存在模糊认识的现象,本文从这三个方面入手探讨了如何准确把握合作学习中的"原则",以期澄清认识,更好地实施舍作学习.

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来源
《内江科技》 |2008年第7期|5111|共2页
作者
李晶玉; 刘庆功;
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作者单位

山东万杰医学高等专科学校基础部化学教研室;

山东万杰医学高等专科学校基础部化学教研室;

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正文语种 chi
中图分类经济计划与管理;
关键词
合作学习; 内容选择; 分组; 评价;

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