高校专业教学中课程思政元素挖掘与教学设计探究——以《市场营销》课程为例

机译：思想政治因素在专业课程教学中融入的研究 - 以“汽车消费心理学”为例

机译：兼顾高校学生自我成长教学模式的探索与实践——以西南大学应用心理学专业课程为例

机译：在大学水平的非科学专业课程中，模型火箭教学对学生进行科学和定量内容教学的有效性：以行星地质学课程为例

机译：多媒体技术在高校体育专业排球课程面向动作教学中的应用

机译：基于Web的内容和混合教学：学生对使用基于Web的内容和超链接教学单元在混合商务和市场营销中学后课程教学中的有效性的看法。

机译：隐性课程在药学专业患者安全教学中的作用

机译：高校专业课程思政的教学改革探讨———以《国际物流》课程为例

机译：美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。

机译：数学教学中课程教学表现的装置

机译：在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设，并根据高中入学，信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式，转移了未来多样化的课程需求

机译：在学校教学中选择课程的电路的规定