对于版画教学结构的几点看法

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一、对于版画教学结构的不同认识对“版画”有两种解释:狭义的解释是指木刻、铜版、石版及其它;广义的解释是指一切为出版所需的绘画。两种解释产生了两种不同的教学结构:前者以木刻、铜版、石版的教学为中心:后者包括了前者的教学内容,但教学面更为扩大,内容也复杂得多。目前国内的版画教学安排基本上是按前一种方案进行的。而国外版画教学则基本上是按后一种解释进行的。西德的版画教学是一个从绘画到印刷的全过程。学生不但要画出插图,而且自己进行印刷制版,直到书籍打样出来,然后把自己的制版、油墨调样一起交给出版部门。日本武藏野美术大学曾寄给我们一份教案,按此教案,版

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来源
《新美术》 |1982年第3期|P.26-27|共2页
作者
叶公贤;
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作者单位

云南艺术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类绘画;
关键词
版画艺术; 武藏野; 创作版画; 印刷制版; 学院版画; 叶公贤; 色彩处理; 出版部门; 潘天寿; 中央美院;

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