双机制学习理论对于信息技术教学的启示

严莉

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双机制学习理论认为，人的学习有两种机制：一种是联结机制，一种是运算机制。当人们运用联结机制来获得知识时，就称为“联结性学习”；而运用运算机制来获得知识时，则称为“运算性学习”。有的知识经验的获得只需要用联结机制，即只要通过联结性学习就可以完成，如识字或掌握单词是学生进行和各种学习必不可少的。有的知识经验的获得则需要经过复杂的认知操作活动（相当于智力活动）才能实现，如数学知识会促进学生形成相应的数理逻辑运算方式，这种知识对学生来说具有智能意义。

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来源
《新校园（学习）》 |2013年第10期|128-128|共1页
作者
严莉;
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作者单位

江苏省靖江市斜桥中学;

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正文语种 chi
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