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大学英语教学中两种词汇教学方法的对比研究

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词汇习得是二语习得的中心任务，本研究就词汇翻译法、翻译法和语义场相结合的词汇教学法进行了实验对比研究，证明了与词汇翻译法相比，翻译法和语义场相结合的词汇教学法更能有效地提高学生对单词的记忆。

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来源
《新校园（学习）》 |2012年第5期|9-9|共1页
作者
闫红菊;
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作者单位

中国人民武装警察部队学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
词汇翻译教学法; 翻译法与语义场相结合的词汇教学法; 短时记忆; 长时记忆;

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专利

1. 大学英语教学中两种词汇教学方法的对比研究 [J] . 闫红菊 . 新校园：学习版 . 2012,第5期
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