首页> 中文期刊> 《新校园(学习)》 >穿插语言在数学教学中的运用原则

穿插语言在数学教学中的运用原则

         

摘要

穿插语言就是指数学语言以及数学课本上明文之外的教学语言。穿插不是“照本宣科”,就每一堂数学课而言,穿插语言总是占了很大的比重,如按其在教学过程中的不同作用和不同方式,就有导语、阐释语、问答语、辨析语、点评语、过渡语、应变语、比喻语、幽默语、渲染语等等。善于运用穿插语言是数学教师一项十分重要的基本功。那么,怎样才能运用好穿插语言呢?教学和教育过程中有三个源泉:科学、技巧和艺术。据此,伴随教学过程中的穿插语言应按其教学内容、语言技巧和语言艺术三个方面,遵循以下三个原则:

著录项

  • 来源
    《新校园(学习)》 |2012年第5期|102-102|共1页
  • 作者

    张富;

  • 作者单位

    山东省邹平县明集中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号