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独立学院英语专业应用型人才培养模式探析——以湖北大学知行学院为例

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摘要

为了顺应省属本科高校转型发展的需要,本文对湖北大学知行学院英语专业人才培养现状进行了分析,并从英语类专业的教学模式、师资队伍、实验室及实习基地建设等方面入手,提出了培养独立学院英语专业应用型人才的策略。

著录项

来源
《新校园：上旬刊》 |2015年第2期|152-152|共1页
作者
祝娟;
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作者单位

湖北大学知行学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
独立学院; 英语专业; 应用型人才;

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