“情况特别学生”的教育与引导

李冀; 杨官校; 朱安宏; 张玲玲

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“情况特别学生”的教育与引导

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当前大学生面临的社会环境、家庭环境和成长过程中遇到的问题复杂多样，“情况特别学生”作为大学生中的特殊群体，是高校人才培养和思想政治教育工作中不可忽视的重点关注对象，如何加强“情况特另1学生”的教育与引导，直接影响高校的整体人才培养质量。本文结合自身的工作经历，初步分析了班主任对“情况特别学生”实施教育引导的案例，给出了一定的辅导措施。

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来源
《新校园：上旬刊》 |2013年第6期|48-48|共1页
作者
李冀; 杨官校; 朱安宏; 张玲玲;
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作者单位

江苏科技大学;

江苏镇江212003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高校; “情况特别学生”; 案例分析; 辅导措施;

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