通识教育对高职院校学生综合素质培养的影响

温春东

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高职教育要实现培养具有可持续发展潜力的“职业人”的目标，必须将通识教育纳入其中。现代高职教育，不仅要以人为出发点，而且要以人为本，这是科学发展观的本质与核心。“通识教育”实际上就是一种立足于全面发展、坚持独立、真理、正义与自由精神培养的和谐教育。它与专业教育一起构成普通高等教育的全部内容。通识教育与素质教育都是为了培养、造就全面发展的人。

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来源
《新农村（黑龙江）》 |2014年第8期|318-318|共1页
作者
温春东;
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作者单位

黑龙江农业职业技术学院 154007;

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正文语种 chi
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关键词
通识教育; 高职院校; 综合素质; 培养;

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