挫折中寻希望  磨砺中迎挑战

吴洁敏

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＜正＞【案例描述】在我任教的班级内有一位小许同学,她的学习成绩优良,工作表现较为突出,而且是学校羽毛球队的头号人物。有一次参加市级羽毛球比赛,在预赛、复赛中,小许同学都以较大比分取得了胜利,进入半决赛时却被对手打了个20。其实就现场对手的实力来看,并没有这么大的差距,只是小许在当时连输几个球后产生了急躁情绪,急着想扳回比分,结果不是动作走样,就是判断错误。第一局下来,教练在悉心指导时,小许还是心浮气躁,不认真聆听,反而一味地讲客观原因,导致最终输球的结果。为此,她一连几天都闷闷不乐。

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来源
《新课程导学（七年级上旬）》 |2011年第35期|13-13|共1页
作者
吴洁敏;
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作者单位

江苏省无锡市广瑞实验小学;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
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