从李子柒现象到项目化劳动教育——打破“次元壁”的一次高中项目劳动实践

周丽红

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从李子柒现象到项目化劳动教育——打破“次元壁”的一次高中项目劳动实践

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从跨领域和跨文化视角,将李子柒网络视频节目中的"用鲜花做一套胭脂"转化成一个高中劳动教育项目,并进行了劳动实践。通过劳动主题产生、劳动任务设计、跨领域知识融合、工具资源准备、劳动任务实施到劳动价值评价的"六层递进"实施模式,实现完整的项目劳动。通过具体任务目标导向的项目化劳动,打破不同领域和文化之间的"次元壁",有效培养高中学生的劳动技能、劳动品质与劳动精神。

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来源
《新课程导学（七年级上旬）》 |2020年第28期|35-36+39|共2页
作者
周丽红;
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作者单位

广东省广州市增城区高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
劳动教育; 劳动技能; 劳动精神; 项目化劳动;

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