初中物理体感实验对促进视力障碍学生学习物理的实践探索

机译：学习物理学在摩洛哥中学学习物理学的障碍：学生电力呈现的情况

机译：安全性和实用性的价值：针对化学实验室中残疾学生的培训建议，重点是化学实验室中的盲人和视力障碍学生

机译：Whatsapp的实践社区：一种促进视力障碍学生公民身份的工具

机译：具有视力障碍的学生网络仿真与远程实验室系统

机译：基于询问的实验室活动与食谱实验室活动对社区大学生物理成绩的影响和学习物理学的态度。

机译：X连锁锥体功能障碍和红绿色视力障碍患者的锥体感光细胞结构

机译：Deixis在视力障碍学生的教育环境中作为认知和语言环境中的“促进者/促进者”在视力障碍学生的教育环境中作为认知系统和语言环境中的“促进者/促进者”

机译：年长的部分视力志愿者。视力障碍康复计划的倡导者和社区顾问

机译：促进视力障碍者指南板和视力障碍者指南板的安装方法

机译：促进有能力使用户接受视力训练的视觉障碍人士的移动电话视力输出装置

机译：视力障碍者的发送器，视力障碍者的接收器和视力障碍者的引导装置