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浅谈初中数学教学中有效问题情境的创设

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摘要

创设问题情境是初中数学教学的重要手段之一,有效的问题情境不仅有利于学生顺利地接受新知识,还能加强课堂与外界的联系,拓展学生的认知领域,发展学生的数学学习能力。因此,就初中数学教学中如何创设问题情境加以探讨。

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来源
《新课程学习：上》 |2015年第2期|P.51-51|共1页
作者
张翠玲;
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作者单位

吉林省敦化市第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
初中数学; 新旧知识; 生活实例;

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