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浅谈幼儿教育阶段教师期望效应的发挥

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摘要

真诚的期待和不懈的努力,终会结出预期的果实,幼儿教师要对每一个孩子充满信心,寄于希望,使这种真诚的期待成为学生发展的动机和方向。

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来源
《新课程学习：上》 |2009年第5期|P.14-15|共2页
作者
赵彩萍;
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作者单位

甘肃临洮临洮县幼儿园;

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正文语种 CHI
中图分类幼教人员;
关键词
幼儿教育; 期望效应; 发展;

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