一场辩论会——小学英语课堂上是否有必要重复学生回答

陈炜

首页> 中文期刊> 《新课程学习：下》 >一场辩论会——小学英语课堂上是否有必要重复学生回答

一场辩论会——小学英语课堂上是否有必要重复学生回答

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞【辩论前言】语言就像一台电脑,性能好,功能多,信息传达就迅速及时,质量就高;反之,质量就低。教师的课堂教学主要是通过语言来传授知识的,也是通过语言来与学生进行沟通、交流的。因此,语言技巧运用得好坏,直接影响着教学的效果。在小学英语课堂上,大多数老师都通过"ask and answer"和学生进行交流,在问答的过程中会产生一种语言重复交往的现象。所谓语言重复的交往就是在师生交往过程中,一方重复另一方的话语,这在教师身上表现

著录项

来源
《新课程学习：下》 |2013年第1期|56-57|共2页
作者
陈炜;
展开▼
作者单位

江苏省南京市溧水县东屏中心小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学英语课堂上发挥学生主体的必要性 [J] . 郑莹 . 新农村（黑龙江） . 2011,第004期
2. “开卷是否有益”辩论会——写好辩论会中的“说” [J] . 胡敏 . 快乐作文：中年级版 . 2018,第6期
3. 重复无偿献血者进行HBsAg金标初筛是否有必要 [J] . 董长征 ,滕平 ,王秀明 . 医学理论与实践 . 2006,第002期
4. 课堂上引导学生走出回答问题的困境 [J] . 彭谦 . 今天 . 2021,第018期
5. 如何评价学生对语文课堂上开放性问题的回答 [J] . 曲绒 . 现代语文（教学研究） . 2012,第003期
6. "眼见是否为实"辩论会——广东科学中心"感知与思维"展馆科学教育活动设计与实施 [C] . 向燕 ,赵璟 ,朱培玉 . 2015（河南·郑州）全国科技馆发展论坛 . 2015
7. 关于多元智能教学活动与学生参与在小学英语课堂上的行动研究 [A] . 李紫晨 . 2015

一场辩论会——小学英语课堂上是否有必要重复学生回答

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅