如何搞好物理概念教学——以压强概念教学为案例探讨概念教学的方法与策略研究

裴丽娟

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在物理教学中．使学生形成概念、掌握规律、激发学习兴趣、提高学生的认识能力和人文素养、形成科学的价值观是物理教学的核心问题。物理教学的每一部分内容都是围绕着概念和规律而展开的，特别是物理基本概念。毋庸质疑，物理基本概念的教学就是物理教学的首要任务。在教学过程中由于部分教师受传统教育思想影响较重，教学过程中过分期待目标的实现，不能潜下心来研究教材的内容特点和学生实际，不对概念的教学目标有意识地依据“最近发展区”理论进行梯度适宜的层次化设计，教学效果常常不理想。

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来源
《新课程研究：教师教育》 |2014年第4期|108-109|共2页
作者
裴丽娟;
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作者单位

吉林省大安市第三中学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
物理概念教学; “最近发展区”理论; 物理教学; 案例; 压强; 激发学习兴趣; 传统教育思想; 学生实际;

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