试论高一学生数学学习适应性问题的原因及建议

机译：一个被忽视了的问题——试论学生畏惧写作的社会原因

机译：试论数学学习在经济金融学中的作用

机译：使用基于视频的混凝土代表性抽象测序指令，在数学学习中支持学生在数学学习中

机译：论学生观点的数学学习焦虑的原因及对策

机译：基于信仰的文科学院高一学生类型与一年级学生的持久性和平均成绩的关系。

机译：数学学习障碍的后果特征和原因和数学持续低成绩

机译：双语课程中的识字实践：建议可能有助于提高一年级学生语音意识的活动=双语课程识字实践：提出可能有助于提高一年级学生语音意识的活动

机译：用户界面分离与应用语义适应性问题的案例研究

机译：分配数学学习奖励以激励学生遵循学习路径的系统

机译：计算单元实现的用于对具有一类学生的数学学习包进行分类和配对的方法

机译：确定与建议相关的问题的潜在原因，并根据操作结果更改建议过滤器设置