小学打击乐有效教学之探索

张玥

首页> 中文期刊> 《新课程研究》 >小学打击乐有效教学之探索

小学打击乐有效教学之探索

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着信息技术的发展、多媒体的普及,教师使用的音乐教学资源越来越丰富,学生看到的和体验到的艺术形式日渐丰富。在小学音乐课堂中,教师要打破传统的单一化教唱模式,勇于创新,运用恰当的教学方法,利用简单实用的教学工具,加上适时的引导,激发学生的学习兴趣,使每一个学生都能积极、主动、轻松、愉快地融入音乐的意境中。

著录项

来源
《新课程研究》 |2022年第9期|102-104|共3页
作者
张玥;
展开▼
作者单位

湖北省京山市教育局;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐、舞蹈;
关键词
小学; 打击乐; 节奏;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学音乐课堂中打击乐器对低段教学的有效应用 [J] . 郁菁菁 . 艺术评鉴 . 2020,第009期
2. 小学音乐课堂中打击乐器对低段教学的有效应用 [J] . 郁菁菁 . 音乐时空 . 2020,第009期
3. 浅谈打击乐器在小学音乐教学中的有效运用 [J] . 周丹娜 . 北方音乐 . 2019,第001期
4. 小学音乐课堂中打击乐器对低段教学的有效应用 [J] . 付士红 . 中华传奇 . 2019,第033期
5. 打击乐在小学低年级音乐教学中的运用探索 [J] . 刘佳 . 北方音乐 . 2018,第006期
6. 小学数学课堂中变式教学的有效应用探索 [C] . 李峰 . 2020年中小学教育减负增效专题研讨会 . 2020
7. 小学课堂教学中师生互动方式的实践探索——基于苏州市城西中心小学语、数、英课堂中师生互动方式有效性的实践研究 [A] . 潘馨兰 . 2011

小学打击乐有效教学之探索

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅