• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 中文期刊> 《新课程研究》 >依托“进步教育” 助力教育增值——湖北省武汉市新河街学校创建纪实

依托“进步教育” 助力教育增值——湖北省武汉市新河街学校创建纪实

         
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

湖北省武汉市新河街学校于2009年提出了基于学校教育增值的“进步教育”,并从理念、实施和工具层面进行了比较深入的探索。理念层面。基于学校教育增值的“进步教育”理念研究与实践,具有前瞻价值和实践意义。学校“进步教育”以“进步就是成功”为办学理念,按照人的成长规律,尊重人的个体差异,提升每一个受教育者的生命质量和生命价值。以“人人进步、面面进步、天天进步”为标志的发展性是“进步教育”办学理念的本质特征,实现学生的“全面、个性、和谐、健康、自主和可持续发展”是“进步教育”的价值追求,学生的发展进步状态是检验“进步教育”价值的根本标准。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号