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如何提高农村小学生的数感

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摘要

所谓数感就是数与数之间的感悟,是一种基本的数学素养。所以,在农村数学教学过程中,教师要有意识地从学生的实际生活出发,采用多样化的教学模式,激发学生的学习积极性,使学生在轻松的环境掌握基本的数学知识,获得更大的发展空间。

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来源
《新课程（教师版）》 |2014年第2期|102-103|共2页
作者
向龙;
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作者单位

湖南省湘西龙山县石羔小学;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学生; 农村; 数感;

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