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对《税收基础》教材编写的思考与探索

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摘要

中等职业教育教材改革是职业教育教学改革的重要环节,针对目前中等职业学校《税收基础》教材中存在着更新不及时、重理论,轻应用、内容过于死板僵化、自成一体,未能和会计知识相互联系等问题,提出了解决问题的思考与对策。

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来源
《新课程（教师版）》 |2011年第7期|4-4|共1页
作者
钱江犁;
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作者单位

浙江省台州市黄岩第一职业技术学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 F810.42-4;
关键词
职业教育; 教材编写; 税收基础; 技能型人才;

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