小学语文教学的得与失

刘娜

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＜正＞作为一名小学语文教师,在接受课改新理念、感受课改新思维、使用课改新教材的过程中,我有不少收获,也遇到了不少问题与困惑,新课改使小学语文出现了许多新气象。一、新课改带来的可喜变化1.教师角色和教学行为的转变实施课程改革以来,成效最大的就是教师角色转换了。教师由原来的主讲者变成了课堂的组织者、合作者、参与者和指导者。教师已成为学生最真诚的合作者、最谦虚的倾听者、最具慧眼的"伯

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来源
《新课程（教师版）》 |2014年第2期|183-183|共1页
作者
刘娜;
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作者单位

河南省周口市沈丘县槐店回族镇回民小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
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