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立足教学实践,完善教学模式

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随着新课改的推进,教学模式也在紧跟教材不断地改革。从人教版小学数学教材出发,结合教学实践,针对当前教学模式中暴露的问题进行分析,并提出了有效的解决措施,完善教学模式,提高课堂效果。

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来源
《新课程（教师版）》 |2014年第5期|172-172|共1页
作者
刘文胜;
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作者单位

青海省贵南牧场中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
新课改; 人教版; 教学实践; 教学模式;

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