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小学英语高效课堂初探

         

摘要

在十年改革中,由最初的师本课堂走向以生为本的高效课堂,教师在不断地探索,不断的研究,但教学有法,教无定法,教师要根据不同的课型采用不同的教学方法,既要考虑到整体需求,又要考虑到个体差异。不管是什么课型的课堂,是生本还是师本,都离不开备课、引导、合作、激励。

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