首页> 中文期刊> 《新课程（教师版）》 >春风化雨,润物无声——初中科学德育无痕之浅探

春风化雨,润物无声——初中科学德育无痕之浅探

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

德育无痕是一种"润物细无声,无声胜有声"的和谐境界。它倡导让学生在具体的情境中观微知著、自醒自悟,是一种充满人性化关怀的超凡的教育智慧。依托科学学科特点,结合自身教学实践,对德育有机渗透于科学教学之中进行了积极的探索。

著录项

来源
《新课程（教师版）》 |2012年第8期|155-156|共2页
作者
吴学海;
展开▼
作者单位

浙江温州市永嘉县桥下镇中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类其他;
关键词
科学; 德育; 无痕;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 春风化雨润物无声——浅谈小学语文教学中德育的无痕渗透 [J] . 王莉 . 教育教学论坛 . 2010,第034期
2. 春风化雨润物无声——品德课无痕教育点滴谈 [J] . 曾德见 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2015,第015期
3. 春风化雨润物无声——品德与生活课无痕教育方法浅谈 [J] . 凌碧龙 . 福建教育：小学版 . 2008,第003期
4. 润物无声,德育无痕——论小学英语中的德育渗透 [J] . 郭宇萍 . 中学生作文指导 . 2021,第034期
5. 润物无声,德育无痕——试论小学英语中的德育渗透 [J] . 萧灿其 . 科教导刊-电子版（上旬） . 2017,第010期
6. 春风化雨,润物无声——浅谈成语德育内涵的挖掘与实践 [C] . 王雯泅 . 第四届中华成语文化论坛 . 2014
7. “无痕德育”研究 [A] . 陈兆凤 . 2010

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号