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如何在小学语文教学中加强朗读训练

摘要

<正>新课程标准提出:教师要加强对学生朗读能力的指导,培养学生阅读的能力。为了更好地培养学生语文朗读能力,需要恰当地使用朗诵的方式,帮助学生理解课文的内容,陶冶情操。朗读的好处就在于学生将书面文字念出来时,加深对课文的理解和印象,从而得到更深的感受。所以,朗诵是语文学习的基本环节,提高朗读能力,能够提高学生的语言表达能力。在以往的传统教学中,由于教师过于注重讲解的部分,忽略了对学生朗读的要

著录项

  • 来源
    《科普童话》 |2019年第4期|61-61|共1页
  • 作者

    朱萍海;

  • 作者单位

    江苏省昆山市三中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

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