初中历史课堂中学生质疑能力初探——以北师大新版初中历史《全面内战的爆发》为例

吴樱

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初中历史课堂中学生质疑能力初探——以北师大新版初中历史《全面内战的爆发》为例

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＜正＞孔子云:"疑是思之始,学之端。"学生思维能力的培养离不开思考,在学习的过程中发现疑问,提出问题,就是思考的结果。为了切合课程改革的要求,也为了进一步推进课堂教学变革,银川市于2016年开始在全市开展了"推进课堂变革,提升教学效率"的课堂教学评比、展示活动,本人有幸参加了2017年举办的第二届"推变课堂"的评比活动,现结合自己的教学实践,以北师大新版《全面内战的爆发》一课为例,谈谈我在此次活动中的收获与

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来源
《新课程（教师版）》 |2019年第7期|245-245|共1页
作者
吴樱;
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作者单位

银川二中北塔分校;

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正文语种 chi
中图分类历史;
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