利用生活情境开展小学数学的有效教学

王德明

首页> 中文期刊> 《亚太教育》 >利用生活情境开展小学数学的有效教学

利用生活情境开展小学数学的有效教学

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在课程改革的影响下,以往应用的教学方法已经不再适用于当前的教学环境,需要将现代化的教学理念融入课堂教学中,改变传统的教学模式,让学生们可以主动参与到课堂教学中,激发学生的学习热情。新课程改革要求小学数学教师在教学的过程中加强与学生们的互动交流,将生活情境教学方法应用到小学数学教学中,让小学生在课堂上感受到学习的乐趣,帮助学生养成良好的学习习惯,提升小学生解决问题的能力。

著录项

来源
《亚太教育》 |2019年第2期|77-77|共1页
作者
王德明;
展开▼
作者单位

山东新泰翟镇教育办公室;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师;
关键词
生活情境; 小学数学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 探究如何利用生活情境开展小学数学教学 [J] . 王清 . 都市家教(上半月) . 2015,第003期
2. 探究如何利用生活情境开展小学数学教学 [J] . 饶小兰 . 新教育时代电子杂志（学生版） . 2018,第021期
3. 试论如何利用生活情境开展小学数学教学 [J] . 肖健 . 教育观察（上旬） . 2019,第003期
4. 试论如何利用生活情境开展小学数学教学 [J] . 莫福般 . 读天下（综合） . 2019,第036期
5. 探究如何利用生活情境开展小学数学教学 [J] . 叶莉萍1 . 科普童话 . 2019,第020期
6. 生活情境教学法用于小学数学教学的实践研究 [C] . 袁世凤 . 2021课程教学与管理论坛 . 2021
7. 运用日常生活情境开展活动刺激幼儿数思维——视频案例研究 [A] . 韦永慧 . 2006

利用生活情境开展小学数学的有效教学

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅